大学入学共通テスト（国語） 過去問
令和6年度（2024年度）追・再試験
問38 (第4問（漢文） 問9)

文章全体の要約問題です。

文章の流れは以下の通りです。

①【導入】禿翁という人物の紹介

「禿翁大を好む者也。」
「禿翁は“雄大なもの”を好む人物である。」
→ 彼はスケールの大きな存在や、力強いものを理想とする性格。

②【禿翁の説】大魚のたとえ

其の言に曰はく、「余泉海に家す。海魚港に入るに…悠然として而逝けり。」
禿翁が語る、大魚（おおうお）のエピソードです。

潮が引くと魚は港に取り残される。人々が群がって斧で叩いても、魚は傷つかない。潮が満ちると、悠然と去っていく。
→ その「大きさ」「雄大さ」を讃えています。

③【禿翁の結論】豪傑と魚の比較

「以為らく魚の大なる者此に過ぐるは莫し。豪傑の士も亦た是の魚の若きのみ。」
→ 「この魚ほど大きいものはない。豪傑もまたこの魚のようなものだ。」
禿翁は、魚＝豪傑の象徴として「雄大で力強い生き方」を理想化しています。

④【筆者の論評①】禿翁は豪傑ではあるが、聖賢の境地を知らない

「嗟乎、禿翁は則ち誠に豪傑也。然るに徒だ豪傑の能く大為るを知るのみ。」
→ 「確かに禿翁は豪傑である。しかし、豪傑の“雄大さ”しか知らず、聖賢の“自在さ”を知らない。」

ここで筆者は対比を提示：

・豪傑＝大魚 … 力強く雄大だが、形にとらわれる存在として描かれています。

・聖賢＝竜 … 姿を自在に変え、環境に応じて生きる存在として描かれています。

⑤【筆者の論評②】竜のたとえ

「之を竜に観ざらんや。其の化するに及ぶ也…」
→ 「竜を見れば分かるだろう。竜はときに人となり、ときに虫となり、葉となる。」
→ 「竜」は柔軟で自在、一定の形にとらわれない存在として描かれています。

「人乃ち区区たる小大の形、瑣瑣たる巻舒の状を以て之を求む。」
→ それに対して、人間（凡人）は目に見える大小や形にばかりとらわれ、竜の本質を理解できません。

「是豈知竜の竜たるを知らんや。」
→ 「どうして竜の真のあり方が分かるだろうか、いや分からない。」

⑥【筆者の結論】禿翁への最終評価

「禿翁をして魚と為らしめずして竜と為らしめば、世人安くんぞ得て之に禍ひせんや。」
→ 「もし禿翁が魚（豪傑）ではなく竜（聖賢）であったなら、世の人々が彼に害を加えることなどできなかっただろう。」

つまり筆者の主張は：

禿翁は豪傑として雄大な人物だったが、竜（聖賢）のような自在な境地には至りませんでした。
そのため、世俗の人々の害や非難にさらされる立場にとどまったわけです。

以上の要約に合うような選択を選びましょう。

文章全体の要点を整理しましょう。

・禿翁は雄大であることを好んでいた。

・それゆえに豪傑ではあったが、優れた得を備えた人物というものは、常に雄大さばかりを追求するものではない。

・現に竜は体の大きさや形状を自在に変える。しかし人は竜の外形にばかり気を取られ、本質には気付こうとしない。

・禿翁は大魚のような雄大さを求めたあまり、不遇な末路を辿った。魚ではなく竜の志（＝大小にこだわらず自分の姿を自在に変える態度）を備えていれば、人々が禿翁に危害を加えることもなかったはずだ。

上記のポイントを捉えている選択肢が正解となります。

同時に、本文に書かれていない事柄が含まれた選択肢を選ばないよう注意しましょう。