大学入学共通テスト(国語) 過去問
令和7年度(2025年度)追・再試験
問21 (第3問(実用的な文章) 問2(1))

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問題

大学入学共通テスト(国語)試験 令和7年度(2025年度)追・再試験 問21(第3問(実用的な文章) 問2(1)) (訂正依頼・報告はこちら)

Lさんは、「本をデジタル機器で読むこと」をテーマに資料を集めてレポートを書くことにした。【資料Ⅰ】と【資料Ⅱ】は集めた資料をLさんがまとめ直したもので、【資料Ⅲ】は新聞記事の抜粋である。Lさんは、資料を集めながらレポートの【構成案】の検討もしている。これらを読んで、後の問いに答えよ。

Lさんは、【構成案】の本論2として書く内容を【資料Ⅲ】をもとに検討している。このことについて、後の問いに答えよ。

Lさんは、国会図書館にデジタルの資料がどれだけあって、どのように利用できるかについて、【資料Ⅲ】に書いてあることを図にまとめることにした。図の内容として最も適当なものを、次のうちから一つ選べ。
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この過去問の解説 (1件)

01

文章で書かれていることを正しく整理できるかが問われる問題です。

新聞記事のデータベースの第3段落を追いながら、自分で図を作成してみると考えやすくなります。

 

記事のタイトルから、本文の主旨は「国会図書館が提供するデジタル資料について」であると分かるため、図示すると、まず「デジタルの資料」が全ての項目をカバーする大枠となります。

 

その大枠の中に、

①インターネットで読めるデジタル資料「制限なしに誰でも」「利用者登録が必要」の2パターンあり

②館内でのみ閲覧可能なデジタル資料

――の2種類が属している構造になっています。

選択肢1. 解答選択肢の画像

本文の主旨を正しく図にまとめているのはこの選択肢です。

まとめ

文章の内容を図として整理しながら読んだり人に伝えたりするスキルは大学入学後や社会に出てからも必ず役に立つものですので、この機会にぜひ身に付けましょう。

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