大学入学共通テスト（国語） 過去問
令和7年度（2025年度）追・再試験
問23 (第3問（実用的な文章） 問3)
問題文
Lさんは、「本をデジタル機器で読むこと」をテーマに資料を集めてレポートを書くことにした。【資料Ⅰ】と【資料Ⅱ】は集めた資料をLさんがまとめ直したもので、【資料Ⅲ】は新聞記事の抜粋である。Lさんは、資料を集めながらレポートの【構成案】の検討もしている。これらを読んで、後の問いに答えよ。
Lさんは、本論3に書く自分の意見を【構成案】の空欄（ X ）に書くことにした。次のうち、書く内容として適当でないものを二つ選べ。
Lさんは、本論3に書く自分の意見を【構成案】の空欄（ X ）に書くことにした。次のうち、書く内容として適当でないものを二つ選べ。
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問題
大学入学共通テスト（国語）試験 令和7年度（2025年度）追・再試験 問23（第3問（実用的な文章） 問3） （訂正依頼・報告はこちら）
Lさんは、「本をデジタル機器で読むこと」をテーマに資料を集めてレポートを書くことにした。【資料Ⅰ】と【資料Ⅱ】は集めた資料をLさんがまとめ直したもので、【資料Ⅲ】は新聞記事の抜粋である。Lさんは、資料を集めながらレポートの【構成案】の検討もしている。これらを読んで、後の問いに答えよ。
Lさんは、本論3に書く自分の意見を【構成案】の空欄（ X ）に書くことにした。次のうち、書く内容として適当でないものを二つ選べ。
Lさんは、本論3に書く自分の意見を【構成案】の空欄（ X ）に書くことにした。次のうち、書く内容として適当でないものを二つ選べ。
- 【資料Ⅰ】から、電子書籍で読んだことがある本の種類としてマンガを挙げる生徒が多かったと確認できる。電子書籍の普及のためには、マンガのように身近なものから利用を促進するのが効果的ではないか。
- 【資料Ⅰ】から、事典や辞典、図鑑については、電子書籍でなく紙で読む生徒が多いことが確認できる。効率的な情報収集のためにも、事典や辞典、図鑑について電子書籍の利用を広めることは重要ではないか。
- 【資料Ⅱ】から、どの国でも本をあまり読まない生徒の読解力は読む生徒より低いと考えられる。読解力の向上には、紙の本だけでなくデジタル機器も活用して読書に親しむ機会を増やすと有効ではないか。
- 【資料Ⅱ】から、アメリカ、ドイツの生徒は読解力が高い傾向にあると考えられる。このことは両国のデジタル展開が先進的であることを意味しており、そこから日本も学ぶことが多いのではないか。
- 【資料Ⅲ】から、関連の法律が整備されるとデジタルの資料をより多く利用できるようになると考えられる。デジタルの資料を利用しやすくするには、法律面でも取組みを進めるとよいのではないか。
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この過去問の解説 （1件）
01
データから得られる情報を正しくまとめられるかが問われています。
今回の解答に際しては、先に選択肢の文章を一つ一つ読みながら正誤を判断していくと効率が良いでしょう。
なお、本問は適当でないものを選ぶ問題ですので、誤って適当なものを選ばないよう注意しましょう。
データを正しく読み取っており、結論としても適切です。
事典や辞典、図鑑については、電子書籍でなく紙で読む生徒が多いことは事実ですが、その理由は「辞書等は紙で読んだ方が効率的だから」という可能性も十分に考えられるため、「効率的な情報収集のためにも、事典や辞典、図鑑について電子書籍の利用を広めることは重要ではないか」とする結論は正しいとは言えません。
したがって、この選択肢が正解の１つになります。
データを正しく読み取っており、結論としても適切です。
アメリカ、ドイツの生徒は読解力が高い傾向にあると考えられることはデータから読み取れますが、表３を見てみると、「本はデジタル機器で読むことのほうが多い」と答えた割合はアメリカ国内では16.3%、ドイツ国内では11.3%と、「紙で読むことの方が多い」「紙もデジタルも同じくらい」に比べて低く、決してデジタル展開が先進的であるとは言えません。
したがって、この選択肢が正解の１つになります。
記事の第２段落が根拠となっています。文章を正しく読み取っており、結論としても適切です。
それぞれの選択肢の正誤を判断するのは比較的容易と思われます。
適当でないものを選ぶ問題であることに注意して、ケアレスミスをしないよう気を付けましょう。
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